Nos Engagements
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Réussir l'analyse du besoin par l'analyse du travail
Les pratiques gagnantes du formateur/trice
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1 jour
Présentiel ou distanciel
Inter : 700 €
Intra : nous consulter
2 à 8 personnes
OBJECTIF DE LA FORMATION
Le formateur/trice indépendant propose souvent ses services sous deux formats : en direct ou/et en sous-traitance. Que ce soit dans l'un ou l'autre cas, le premier rendez-vous qu'il soit de cadrage avec un partenaire et le commanditaire ou en direct avec le prospect, il va être amené à aborder plusieurs sujets. En direct, il devra cadrer le rendez-vous, se raconter par un storytelling impactant puis ensuite à faire une analyse des besoins pour bien comprendre le projet pour enfin argumenter sur sa manière de voir la formation. En tant que sous-traitant, c'est légèrement différent mais vous vous devez de représenter au mieux votre partenaire qui vous a consulté.
Nous sommes donc dans un processus de vente car la finalité reste la signature du projet de formation. Mais même si la finalité reste la vente, pour signer, il est fondamental de bien comprendre le projet de formation dans sa globalité, en ayant une bonne compréhension de l'environnement, des métiers et des enjeux de l'entreprise. Tout comme il est indispensable de recueillir d'autres informations comme les mobiles d'achat, le cycle décisionnel etc. Nous sommes donc bien dans les techniques de vente.
Faire une bonne analyse des besoins depuis l'analyse du travail vous permettra de vous différencier de la concurrence car votre approche sera orientée client et travail. De ce fait, votre approche étant plus pertinente et différenciante, vous impacterez le client qui aura tendance à vous faire confiance dans vos préconisations. De plus, avoir une vision plus orientée situation de travail favorise une ingénierie plus pointue.
Sachant que le client est volatile et surinformé et qu'il y a beaucoup de concurrence, il est difficile de se rattraper si l’on bâcle cette partie car on n’a rarement une deuxième occasion de faire mieux.
La finalité de la formation est d’acquérir les pratiques indispensables pour réussir le rendez-vous de cadrage ou de découverte où ils pratiqueront l’analyse des besoins depuis l'analyse du travail avec méthode et finesse.
En fin de formation, les participants cadreront les 5 premières minutes de l’entretien pour créer une relation de confiance et ils démarreront l’analyse des besoins. Ils connaîtront les différentes phases du plan de découverte dont les différents types de questions utilisées en analyse du travail et en analyse des besoins. Ils comprendront le comportement d'achat du client. Ils pratiqueront l’écoute active avec un focus sur la reformulation et le feed-back. Ils cerneront les motivations d’achats, identifieront le cycle décisionnel et verront l'ensemble des points à aborder en analyse des besoins afin de partir avec l'ensemble des informations clés à recueillir.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
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Savoir cadrer les 5 premières minutes de l’entretien pour créer une relation de confiance
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Comprendre le comportement d’achat du client
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Connaître les étapes de la découverte des besoins
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Découvrir les deux grandes techniques de vente
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Comprendre les apports de l'analyse du travail en vue de la formation
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Identifier les questions essentielles à poser au client
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Identifier les questions fondamentales pour cerner le mobile d'achat
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Aborder l'ensemble des points clés pour réussir l’analyse des besoins
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Identifier le cycle décisionnel
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Revoir les fondements de l'écoute active dont le feed-back
PUBLIC
Consultant formateur indépendant, responsable de projets formation, chef de projet en ingénierie de formation.
PROGRAMME DETAILLE SUR DEMANDE
MODALITES PEDAGOGIQUES
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Formation concrète et pratique basée sur une alternance d’apports méthodologiques par des échanges sur des retours d’expérience et de réflexion, des mises en situation, des apports théoriques et des ateliers.
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Ateliers : ils concevront la base de leur propre outil qu'ils pourront continuer à peaufiner. Il sera travaillé : les questions à poser lors du rendez-vous.
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Méthodes active et interrogative.
LES PLUS DE LA FORMATION
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Une approche complète théorique et comportementale.
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Une formation basée sur l'entraînement pour une mise en pratique concrète.
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Une évaluation à froid à 3 semaines après la fin de la formation avec des conseils et préconisations d’améliorations.
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La formatrice ayant une expérience de près de 30 ans dans la vente, spécialisée en formation pour adultes depuis plus de 10 ans et diplômée d’une Licence SHS, parcours formation des adultes, d’un titre de responsable de projets formation et d’un M1 en analyse du travail et développement des compétences.
PREREQUIS
Aucun.
EVALUATIONS
3 évaluations sont prévues :
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Une évaluation pré formation par un quizz ou autre.
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Une évaluation à chaud via Google Forms en fin de formation.
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Une évaluation à froid à 3 semaines après la fin de la formation conçue à partir du programme de formation avec des conseils et préconisations d’améliorations.
ACCESSIBILITE
Modalités pédagogiques et évaluations adaptés aux personnes en situation de handicap. Nous contacter.
INDICATEURS DE RESULTATS
Indicateurs de résultats et taux de satisfaction prochainement disponible.
Page mise à jour en mars 2024.